10月30日—11月1日，2018年安徽省初中数学青年教师优质课展示评比和观摩活动在安庆外国语学校（东校区）举行。裕安中学领导非常重视本次活动的观摩学习，要求数学教师积极参加，数学组9名教师在教研组长张成勇老师带队下赴现场观摩学习。
    活动现场人气爆棚，来自全省各地近千名的老师们相聚，共享这场教育盛宴。参赛者各显神通，三尺讲台竞风流。通过层层选拔、脱颖而出，本次选手共70人，其中35人参加教学设计评比，35人参加现场教学评比。现场教学评比在安外东区的报告厅、初中部合班教室、小学部合班教室三个会场同时进行，每个会场采用相同课题进行教学展评。我们9名数学老师兵分三路，及时将各个会场的情况共享，希望能够收获更多。
    本次优秀课展示研讨活动以“重交流、重研究，促进初中青年数学教师素质的提高，促进课堂教学质量的提高，推动初中数学教学改革”为目标，通过优秀课观摩和展示活动，交流课堂教学改革经验，探讨提高初中数学课堂教学效率的经验与方法，推动广大青年数学教师专业化水平的发展。
    通过本次活动我们收获了很多，也思考了很多。
    任何形式的教学活动，教学安排都要为学生学习服务，不能为了创新而创新，脱离学情。同时，创设情景要体现必要性，课堂小结要带领学生回忆数学活动经验的形成过程，不要人为的制造障碍，干扰学生对内容主体的学习，不要人为的制造环节，阻断课堂数学思维的数学流淌。要平衡电子板书与粉笔板书，内容不要重复呈现。四个课题的设计和安排起到了引导示范的作用。另外，我们还需要进一步加强对教材的理解，深析教材对提高学生的思维水平有很好的研究价值。引导学生掌握研究问题的方法，认清本质，体会从一般到特殊（例如从一般三角形到直角三角形），再从特殊到一般（例如从三角形全等到三角形相似）的相互关系。要以核心素养为导向，推进课程改革，让我们的课堂真正的目标明确，思路清晰，导向准确，培养学生的数学能力。
（文/刘玲晗）