六安市裕安中学在裕安区委区政府、裕安区教育局的正确领导下，全面落实和推进素质教育，进一步推行新课程基础教育改革，调动一切积极因素，努力开拓进取，与时俱进，凝心聚力抓教育，一心一意谋发展，经过全校师生员工的共同努力，学校各方面工作取得了一定的成绩，受到各级领导和社会各界的关注。

    裕安中学基本情况。裕安中学创办于2004年6月，创办时仅有教职工8人，学生136人。2011年8月喜迁新校区。目前学校占地62亩，建筑面积3600m2，在校生3200余人，有58个教学班，教职工206人。

    裕安中学下辖金寨映山红、新安育才、霍邱姚李新星和皖西胜利4个分校和城中幼儿园，学校向着集团化、品牌化方向发展。

    民办学校的稳定健康发展，除了政府、社会各方面的关心支持之外，更需要自身的不懈努力。民办学校应该自觉遵守国家相关法律法规，依法规范办学行为，办出特色，办出质量。没有特色就没有竞争力，就没有吸引力；没有质量就没有生命力，就没有影响力；办学行为不规范，就没有社会信誉度。只有把自己的工作做好，才会提高民办学校的地位，树立民办教育的形象，扩大民办教育的影响。现结合裕安中学的实际情况，谈几点思考：

    一、加强领导，狠抓学校班子建设。

    民办学校区别于公办学校的主要特征是领导体制与资金来源不同。我校实行出资人校长领导下的常务校长负责制。一个好校长是一个学校的灵魂。如何培养打造一个大度大气有魄力对教育有深刻研究具有前瞻性的优秀校长对于一所民办学校发展有深远的影响。为此，我校经常派校领导班子及管理人员赴山东杜郎口中学，江苏南京金陵中学，洋思中学等名校考察取经，学习名校先进的办学模式和管理经验。学校除了教务处、教研室、总务处及党团机构，还增设了招生办和考评办。招生工作是民办学校工作重头戏，是生命线。学校采取一系列宣传途径和奖励措施来确保这一中心工作。

    学校每星期一召开校长例会，总结上周工作，确定近期工作重心和本周工作安排。随后各部门会根据学校决策有条不紊，不折不扣地完成各项工作任务。

    二、突出特色，努力打造品牌学校。

    学校生存发展的根本在于质量，关键在于特色。伴随着形势的发展，民办学校的办学竞争已由以前的机遇性竞争，转变为更多的依靠办学实力的竞争。目前六安教育这一块，公办教育整合资源，规模扩大，民办教育异军突起，学生和家长选择学校的机会大大增加，对民办学校发展的压力见增。办学实力必须愈来愈强，办学水平必须愈来愈高，教学质量必须愈来愈超越。在新形势下我们办学者必须有清醒的认识，单靠打招生战，打本位站，打广告战，不仅容易产生负面影响，而且屡屡伤及自身，最终是没有出路的。必须苦练内功，在办学实力上“人无我有，人有我优”，才能使学校立于不败之地。

    近年来，我校积极打造课程特色、教学特色、专业和管理特色，以特色树品牌，用特色拓市场，靠特色赢得生源，获得发展。为进一步提高教育教学质量，顺应时代潮流和家长的需求，我校首创了六安市“小班化教学”。经过三年的教育教学实践，管理规范，成绩突出，学生个性凸显，目前小班化教学研究已引起国内教育专家的关注并得到他们的高度评价，成为裕安中学的一大亮点。 

     2011年秋学期，我校又在六安市率先进行40分钟快乐大课间活动。此举既符合国家阳光体育运动精神，又有益于学生身心健康，使学生在快乐中学习，在运动中成长。每当第二节课下，裕安中学内雄浑激昂的运动员进行曲响起，学生们精神抖擞地做完早操，又迅速变幻队形，39个班级方阵在校园内秩序井然地慢跑，励志口号此起彼伏，成为裕安中学一道亮丽的风景线，许多热情的家长在校门口围观。《安徽科技报》《皖西日报·大别山晨刊》《六安新周报》等记者争相报道，引起社会各界的关注和家长好评……

    三、人本管理，构筑“制度文化”特色。

    近年来，裕安中学在上级领导关心支持下，本着环境吸引人，文化影响人，习惯造就人，爱心感化人，努力建设人本和谐、催人奋进的校园文化。坚持以“人是教育中最核心最能动的要素”为办学理念，实施校长负责制下“竞争上岗，优质优酬，拔尖重奖”的用人机制，确立于“面向全体，优化个性，全面发展”的培养目标，始终坚持“办裕安区老百姓自己的学校”的战略定位，熔铸出“爱心，耐心，理智，宽容”的教风和“博学，慎思，明辨，笃行”的学风。学校始终恪守“以师为本”“以生为本”的人文化思想，恪守“和谐民主，团结协作”的制度文化。

    独特的管理体制更加彰显学校发展的科学化、规范化。裕安中学除抓管理常规外，一是实行绩效工资制度。中层管理增设考评办，负责对教学、后勤人员的考评工作，量化打分，定期公布，把考评结果与教职工工资挂钩，大大提高教学和管理效能。二是实行月考制度。注重加强命题管理，采取自主探索研究和名校手拉手结对解决的方式。我校先后与合肥四十八中，五十中等省内各名校结为合作学校，资源共享，加大质量检测力度，对月考成绩科学分析，及时反馈家长。三是实行晚自习辅导制度。培养学生自主学习的能力，也为留守儿童道德品质的培养，良好习惯的养成，学习方法的指导，心里健康的调节等方面倾注更多的关爱时间。

    我校还注重加强教师队伍建设。高素质的教师队伍是学校教学质量和办学水平的关键，也是学校赢得竞争的关键。我们认为，教师就是最大的生产力，优秀教师是一个学校最为宝贵的财富。我校注重引进高素质的教师，更注重培养年轻教师。通过外出考察学习与本校“师徒结对”有效课堂擂台赛等方式促使年轻教师快速成长。我校既用制度化管理教师、约束教师，更用人性化的关怀去理解教师、信赖教师。学校制订规划，有步骤地培训培养名教师，让名教师成为学校发展的领头人，成为展示学校品牌的名片。

    四、加大投入，积极改善办学条件。

    完善的基础设施和基本办学条件，是保证人才培养质量的前提和基础。为此，我校于2010年克服重重困难，在区委区政府，主管局领导的关心支持下，在城南镇征地62亩，新建了10080m2教学大楼，并装饰完善了各项配套设施，多媒体教室，图书室，阅览室，实验室一应俱全。2012年7月，一座现代化学生公寓（内设空调、洗澡间）和标准化学生餐厅、超市即将投入使用。学校使用“一卡通”，既方便了统一管理，又方便了学生。目前学校已平整300m操场、塑胶跑道、篮球场、乒乓球训练场已基本满足学生运动需要，2012年秋，学校又与公交公司签定协议，购置新校车，解决了城区学生上学难的问题。

    五、加强教研，努力提高教育质量。

    裕安中学的教学理念是“尊重差异，因材施教”，“分层教学，分类指导”，“从最后一名学生抓起，让每一名学生成功”。为此，我校要求教师在课堂上要“目中有人”，以生为本，在教学过程中注重差异性和个别性。根据不同学生的能力，设置不同的要求，教学针对性、层次性强，不放弃每一个学生。

    我校着眼点还立足于抓教师的有效备课。经过几年的实践，逐渐形成了“讲练结合，当堂达标”的教学模式。这种教学模式的优点在于知识点的点面结合以及知识的系统性、网络化，最终实现了教学的充分有效化。我校尤为重视集体备课，每周各教研组安排一次集体备课，确立一位主备课老师，其他教师补充知识点，提出疑惑，集中多人智慧，形成统一教学设计。

    为进一步提高教师教科研水平，推动“名师学校”战略，我校于2011年秋学期成功举办了“首届有效课堂擂台（PK）赛”，赛事历时一学期，经过初赛——复活赛——半决赛——决赛，层层淘汰，一批优秀教师脱颖而出，成为我校教科研的中流砥柱。还有像采取“请进来，走出去”的办法，邀请名校名师，专家来校举办讲座、听课、评课，组织教师外出参观考察、培训、研讨等，开拓视野；实施“青蓝工程”，加快青年教师专业化成长。

    近年来，经过全校教职工凝心聚力，团结协作，中考成绩硕果累累：2010年，我校300人参加中考，录取六安一中48人，700分以上102人，其中钱程（767分）、陆云磊（762分）两同学荣获裕安区第一、二名；胡大鹏等6人被合肥一中理科实验班提前录取。2011年中考再创辉煌，录取一中68人，700分以上139人，其中朱世勇（766分）、匡开波（759分）两同学荣获裕安区第二、六名。共15人进入裕安区前100名。王步超等8人达合肥一中理科实验班录取线，再次荣获裕安区“初中教学成果一等奖”。语文、数学、英语、物理、政治、历史六学科均获裕安区第一名。

    六、协调关系，为长远发展打基础。

    全国人大常委会副委员长许嘉璐曾说：“未来的五年，是民办教育发展的关键时期；如果民办教育通过自身的改革，科学地发展，在五年之内无论在内涵上还是在外延上都有一个巨大的深化、延伸和发展，民办教育就走上了良性循环的发展道路……” 

    民办学校要在今后的实践中站稳脚跟，我们认为要处理好几个关系：一要处理好发展速度与质量效益的关系。不同学校要根据实际情况，合理确定发展速度，一定要把提高育人质量，提高办学的社会效益放在首位。二要处理好短期行为与长远发展的关系。民办教育的发展趋势不可阻挡，发展中受到的挫折随着国家政策的进一步明确而不再出现，整体办学环境将会越来越好。三要处理好坚持教育的公益性与取得合理回报的关系。投资民办教育要求回报是合理的，也是合法的。然而，办教育是育人的事业，是公益性事业，这要求民办学校在办学中正确处理资本的寻利性与教育的公益性的关系，把实现办学目标放在首位。只有在办学质量符合要求的前提下，才能考虑投资的合法经济回报。四要处理好与公办学校协调发展的关系。民办学校内涵建设要学习公办学校长期积累的经验，主动与公办学校交流，促进两者的协调发展。五要处理好学校与教师、学生、家长的关系。民办学校的办学者、管理者、教师、受教育者、家长之间有不同的利益要求，在学校发展中有不同的主张，表现出各种内部矛盾。如果相互之间没有充分的联系、沟通、监督，不利于民办学校的发展。

    “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”裕安中学办学八年来经历了风风雨雨，坎坎坷坷，其中艰辛每一位教育同仁不难理解。但我们每一位裕中人凝心聚力，团结一致，全力以赴，奋勇拼搏，见证了一个又一个办学奇迹。展望未来，我们信心百倍，我们有理由相信，在各级领导和社会各界的关怀帮助下，裕安中学一定会创造出更加辉煌灿烂的明天！